【PGY 上工第 1 週】撐過第一週之後,用 5 個習慣讓接下來三個月不瞎忙

第一週的時間,往往又漫長又飛快。每天都覺得事情做不完、一直出錯、沒什麼成就感,一天好長;但像陀螺一樣轉個不停,下班睡覺、上班尿尿,一個禮拜就這樣過了。頭一週同時有這兩種感覺,非常正常。

忙歸忙、累歸累,我想提醒你的是:如果行有餘力,現在就可以開始規劃一些學習計畫,避免接下來三個月仍然處於「瞎忙」的狀態,咻一下就過完了。時間如果沒有被賦予意義,就會在不知不覺中溜走。

今天聊五件在忙碌的步調中仍然可以把握的事,讓你每天都有收穫、不瞎忙。

一、蒐集病人的 Sticker

「成功的路上沒有『好像』或『或許』,記錄下自己耕耘過的點滴最踏實。」

我有個朋友很迷集郵,每到一個地方就去買當地的郵票,而且依照年份分類。翻開集郵冊,他能說出每一張郵票背後的故事。對應到臨床,病人的 Sticker 就是你最好的記錄夥伴。

我是個很重視視覺化記錄的人。比起事後回想「Pigtail 我應該放過五個以上吧?」,我更傾向即時記錄:打過幾條 CVC、掃過幾床 eFAST、放過幾條 Pigtail 和 Chest tube,翻開本子一目瞭然。記錄的格式可以很簡單——貼紙、日期、診斷、位置、原因,像這樣:

施打日期 病人 診斷 位置 原因
2019/02 64 M 泌尿道感染合併敗血性休克;左上段輸尿管結石 右鼠蹊 升壓劑使用
2019/04 85 M 腸阻塞(家屬不開刀);末期腎病洗腎中 右鼠蹊(右頸血管太細改打) 困難周邊靜脈
2019/06 48 F 膽道感染合併敗血性休克;總膽管結石 ERCP 術後 右頸(超音波導引) 升壓劑使用

記錄需要時間和耐心,所以請精簡到適合自己的版本,求有即可。有學弟只貼貼紙不寫字,我覺得也完全沒問題。每天不用花太多時間,但維持習慣,幾週後回頭看,你會發現看似沒什麼建樹的日子,其實已經默默完成很多事。

二、勾選自己照顧過的疾病

「不會有人告訴你進步了多少,這是你自己的功課。」

「學長,我這樣的程度在 PGY 裡算平均嗎?」「學長,我 critical 病人常常處理不來,是不是真的很爛?」這些問題我常被問到。但在成長的過程中,不會有人告訴你進步了多少。你可以問人,但問一百個人會有一百個答案。

與其陷入自我懷疑,不如在完成工作之餘,盤點自己具備哪些能力:知不知道三管的放置時機?什麼時候要放 CVC?什麼時候要切 CT、要下 ICU?基本的臨床問題可以像 checklist 一樣勾選,疾病也可以。臨床常見的一百種疾病,大概涵蓋了 PGY 到住院醫師八成會遇到的狀況,把會的勾起來,不會的找 case、找人問。

再搭配第一點的 Sticker,把困難的 case 簡單記下來(診斷、治療方式、住院天數、特別的事),回首時你會發現,原來自己已經走了那麼遠。

三、觀察自己喜不喜歡這一科,為住院醫師申請做準備

「時刻提醒自己 PGY 的最終目標:申請住院醫師。」

覺得 PGY 應該專注學習的你,可能會覺得這樣說很現實。但這就是現實:在 PGY 人力化的時代,值班、入 Team、開醫囑、顧病人,需要的是「一個有執照的人」,不一定需要你。海量的工作會讓人麻木,進入上班→下班→睡覺的循環。沒有豎立標的、沒有提醒自己每天都要有進度,時間就會不知不覺過去。

我在講座裡分享過的「Run 科六重點」:

  1. 把 22 個專科先縮減到 10 到 12 個以下,3 到 5 個為佳
  2. 觀察、體驗這一科的工作方式和病人型態,自己喜不喜歡
  3. 了解這一科在醫學中心、區域醫院與診所的差別
  4. 了解這一科有哪些自費項目(處置、手術、檢查)
  5. 觀察學長姊的工作型態和生活作息
  6. 學習該科的專業知識

第三、四點可能受限於 PGY 的位階問不到,但至少把握第二和第五點。這是一份要做五十年的職業,那些細微的感受、挑剔、甚至小小的不喜歡,都值得被重視。

以我自己為例,我很早就排除了神經內科,因為導師的一句話:「這群病人的未來,不是持平就是惡化。」作為一個期待治療能朝 cure 前進的人,這點讓我很難投入。另一科則是精神科:我原本相信自己擅長透過經驗分享幫助別人,但在門診見習接的第一個病人,一坐下就問我:「醫生,負債三千萬的人要怎麼快樂?」那是我第一次深刻感受到身為醫師的無力。

不管是 rule in 還是 rule out,都需要時間。如果 Clerk 階段就已經有志向,很棒,繼續精進;如果到 PGY1 還沒方向,提醒你:剩下的時間真的不多了。想走熱門科、需要論文的話,依照近兩年的經驗,投稿到被接受大約需要一年,所以最晚在 PGY1 的十月就得開始寫,才有機會趕在 PGY2 的面試前被刊登。

四、設定接下來三週的目標

「想學的東西主動問,想做的東西主動求。」

各家醫院為了評鑑推出海量課程,但實際走一輪,品質參差。離開了幾間真正重視教學的醫學中心之後,你會發現現實是:很多時候,成長只能靠自己。

有學弟問我:「區域或地區醫院訓練的 PGY,能力就一定比較差嗎?」我的答案是否定的。許多從區域醫院出來的學弟妹非常強,因為別人不做的個案都落到他們手上,實作機會反而更多。願意教學的師資和特殊個案確實比較少,但其他的都可以靠實作補足。

如果你的動力比較弱、需要人督促,除了選擇會刺激你的環境之外,另一個建議是「有目標的射箭」,而且最重要的是設定 deadline。

Challenge = 目標 + 死線 ± 約定

  • 目標明確才能確定努力方向:讀完一本書,或一百項疾病中能獨立照顧十項。
  • 死線明確才能激發鬥志:半年讀完一本 EKG 的書很簡單,但三天內讀完並做出教學簡報呢?
  • 公開約定則是斷掉自己的後路:「三天內讀完並做出『小組討論用』的簡報」——細細品味,力道差非常多。

我自己做過的約定:承諾每週在論壇更新一篇臨床講義,持續了 19 週;承諾每週在臉書社團發表一篇 PGY 職前診療室文章,持續了 84 週;承諾 IG 每週兩篇,持續了 65 週。約定的最大效益,是讓自己沒有退路;而人在沒有退路時,往往能激發出驚人的產出。

如果你需要一些參考座標:小麻(英文吃力就買中文版)五天內可讀完;內科住院醫師鐵則兩天;ICU book 中文版七天;EKG book 三天;貝氏 PE 兩天。不妨挑戰看看。

五、每週日花十分鐘,重新檢視時間分配

「化被動為主動,不要入寶山而空手回。」

PGY 兩年看似很長,其實很短。我建議以週為單位,每週日抽十分鐘回顧上週的時間利用。依照不同的狀況,有三個方向:

建議一:Routine 工作做得慢 → 優化流程

查房前看資料、打病歷這些事,除了前幾篇提到的模板,試著把前人的建議改成自己順手的版本。例如我的 Pre-run 五問(排便、解尿、飲食、疼痛、傷口),就有學弟優化成一句口訣:「吃喝拉撒睡,傷口痛痛不留湯」。簡單好記,後來我自己講課也都借用他的版本。

建議二:知識不足 → 最小化學習

這個概念來自設計思考的「最小可行性產品」:用最少的資源做出功能近似的東西。以前上大堂課總覺得要把所有東西塞進腦袋才算學會,結果考完就忘。進了臨床才發現,要上手其實只需要知道兩件事:如何診斷?診斷之後怎麼處理?

每個診斷對應固定的處置,像「診斷 I → 處置 I-1、I-2、I-3」這樣一組一組背起來。例如上腹痛可能是急性膽囊炎,也可能是總膽管結石:膽囊炎處理是膽囊切除,不適合開刀就放 PTGBD 加抗生素;總膽管結石造成阻塞性黃疸則做 ERCP,不行就放 PTCD 加抗生素。先把每個疾病的處置要點鞏固好,確保跟得上主治醫師的腳步;併發症、藥物劑量調整這些「未來會用到但不是現在」的知識,有餘裕再慢慢補回來。

建議三:自我要求過高 → 斷捨離

高中補習班老師說過:從 0 分到 60 分要一分努力,60 到 80 要兩分,80 到 90 要五分,90 到 99 要十分,而 99 到 100,要一百分的努力。

舉簡報美編為例:白底黑字新細明體,半小時做完,但會被打槍;套模板加微軟正黑,一小時,達低標;模板加簡單排版,四小時,老師有印象;每頁自行美編,十小時,老師記得你。而我某次 MM Conference 的簡報,每頁手繪示意圖、每個論點五篇以上文獻、被老師改了十次,總耗時 108 小時——效果是老師記得你,而且不太會被電。

每個人每天都只有 24 小時。上班八九個小時要查房、開醫囑、做處置、上刀、顧病人,回家還要準備報告。如果你有家庭,或希望把更多時間投資在自己身上,就必須取捨。「練習不是每件事都追求一百分」,是一輩子的功課。適度降低標準,把心力放在對自己更重要的人事物上。

▌寫於文末

最後,記得給自己一些掌聲。不管你的工作環境和 loading 如何,只要是工作,沒有不辛苦的。第一週也許雷到學長姊很多次,但這就是成長的過程,也是我們每個人都走過的路。

學習接受不完美的自己,練習在犯錯中成長。然後永遠記得:你正在做一份非常有價值的工作——你在醫院裡照顧的,是別人的家人。保持好心情、睡飽一點,回顧這週、準備下週。日子會越來越好的,加油!

▌一日一推:品叡醫師的電影與書

推薦電影《三個傻瓜》

三個工程學院的學生,用各自的方式對抗填鴨式教育與對未來的恐懼。片中那句「All is well」的自我安撫,對撐過第一週的你,應該特別有感。

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推薦書籍《立下界限》

我們無法贏得所有人的喜歡,也不是為了滿足每個人的期待而存在。學會不迎合、不內疚,才能在高壓的醫療職場裡,成為溫柔而堅定的自己。

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重點整理

撐過 PGY 第一週之後,該養成哪五個習慣?

蒐集病人 Sticker、勾選自己照顧過的疾病、觀察自己喜不喜歡這一科(為住院醫師申請做準備)、用「目標+死線±約定」設定接下來三週的目標、每週日花十分鐘重新檢視時間分配。

Routine 工作做得慢、知識不足、自我要求過高分別怎麼辦?

Routine 做得慢就優化流程(固定順序、用範本、批次處理重複步驟);知識不足就用最小化學習,只補現在病人需要的那一塊;自我要求過高就練習斷捨離,先把必要的事做完,其他的放下。

為什麼要每週日花十分鐘檢視時間分配?

三個月的 course 很容易在瞎忙中過去。每週十分鐘回顧時間花在哪裡、哪些工作可以更快,才能把時間留給學習與選科準備,也才知道自己設的三週目標有沒有在軌道上。
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